LA ETICA EN LA EDUCACION
SUPERIOR
Desde
sus orígenes la educación en Bolivia fue
una formadora de caudillos y líderes que logran su propósito tan solo por poseer
alguna virtud. Dichos líderes y la universidad mantienen en su discurso una “educación
para el pueblo” y “comprometida con su realidad”, no dándole la importancia
necesaria a la verdadera misión de la educación, para lograr una conquista
social, y una reivindicación verdadera es necesario mejorar la educación, desarrollando
tecnología y ciencia.
Tomando
en cuenta el desarrollo acelerado del mundo las universidades deben transformar
y adaptarse a este cambio, el actual sistema de educación tomo muy enserio esta
situación en la nueva ley de educación, mediante la implementación de artículos
referidos a la generación de conocimientos, uso, desarrollo de ciencia y tecnología.
De
igual forma la sociedad actual obtiene información más rápidamente por el uso
de las TIC´s, aun así solo pocos tienen acceso a estos medios por el costo,
disponibilidad y falta de conocimientos para su uso, un problema que
actualmente las universidades bolivianas no logran resolver con éxito, sigue
existiendo un bajo porcentaje que hace usos adecuado de las TIC´s.
Un
punto muy importante y que no se lo toma enserio aun en Bolivia y universidades
de América Latina es que las universidades juegan un papel muy importante en el
desarrollo del país, por lo tanto las instituciones de educación deben estar
muy relacionada instituciones del gobierno, instituciones privadas, con el único
fin de contribuir al desarrollo nacional. Aún estamos lejos de ese propósito las
universidades pierden su identidad debido a las nuevas necesidades que surgen día
a día, existe un crecimiento de la cantidad de estudiante pero la calidad en educación
no mejora notablemente, como se dijo anteriormente tampoco existe una relación entre
instituciones educativas y el estado, tampoco existe la creación de nuevos
conocimiento en base a investigación científica.
El cantidad
de estudiantes que desean continuar con sus estudios universitarios crece rápidamente
gracias a buenas políticas, y el crecimiento económico; en pocos años la
cantidad se multiplicara hasta tres veces, teniendo como consecuencia que una
gran parte de los estudiantes serán de cultura y formación escolar por debajo
del promedio, la calidad mejorara por el incremento de estudiantes, la formación
superior también es a nivel técnico que tiene una gran demanda laboral por ese
motivo se le debe dar la importancia y recursos necesarios.
El
actual sistema educativo garantiza la educación para todos por igual y sin discriminación,
lo que obliga a pensar en una diversidad de aspectos como, el criterio de selección,
diversificación de modelos educativos, es claro que las capacidades naturales
que tiene las personas no pueden ser un motivo de desigualdad o discriminación,
es por eso la importancia de la equidad en la educación de tal manera que
aproveche estas diferencias y cualidades de cada estudiante.
La educación
y desarrollo de la tecnología en la mayoría de los casos traen y proponen
soluciones a determinados problemas, estas soluciones pueden traer consigo
otros problemas, o este desarrollo puede ser en su totalidad negativo, movidos
solo por un afán económico; para evitar estos incidentes los estudiantes deben
poseer la capacidad de diferenciar lo correcto de lo incorrecto, trabajando
solo por el bien del grupo y no buscando el interés personal; este es el valor más
importante que debe desarrollar los estudiante, la formación ética profesional.
CONCLUSION.-
La educación
superior está estrechamente relacionada con el desarrollo del país, con la reivindicación
social con la equidad, y con una mejor calidad de vida, es por ese motivo que
es necesario la creación de políticas para mejorar la educación que traerá
consigo el crecimiento nacional, pero no solo se trata de mejorar la educación
para que cumpla su cometido en cuanto al desarrollo y no convertirse en un
problema más solo en busca de intereses personales es necesario incluir la formación
ética del estudiante.
BIBLIOGRAFIA
-
Aranda, Pablo. La Transversal de Ética en la Educación Superior Boliviana y
latinoamericana.
